🖍️การนิเทศหนุนนำ ด้วยรูปแบบ JICASA Model (จิก-อาสา โมเดล)
Embedded Files
🔔บทความทางวิชาการ
🔔บทความทางวิชาการ
• รูปแบบการวิจัย: การวิจัยและพัฒนา (Research and Development)
• ขั้นตอนการนิเทศ JICASA Model 6 ระยะ:
1. J (Join & Trust): สร้างพื้นที่ปลอดภัยและความไว้วางใจ ลดช่องว่างระหว่างศึกษานิเทศก์และครู
2. I (Identification): ร่วมระบุปัญหาและวิเคราะห์โจทย์การพัฒนาเฉพาะบุคคล
3. C (Co-Designing): ศึกษานิเทศก์และครูร่วมกันออกแบบแผนการสอนเชิงรุกและสื่อวิทยาศาสตร์
4. A (Active Observation): สังเกตการสอนแบบเปิดใจ (Open Classroom) โดยเน้น "ร่องรอยการเรียนรู้ของผู้เรียน"
5. S (Systematic Analysis): นำข้อมูลเชิงประจักษ์มาวิเคราะห์ร่วมกันเพื่อสะท้อนภาพการเรียนรู้
6. A (Appreciative Reflection): สะท้อนผลเชิงบวกผ่านเทคนิค I Like, I Wish, I Wonder เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ
• สรุปผล: ระบบ JICASA Model ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนบทบาทครูสู่การเป็น "ผู้อำนวยการเรียนรู้" (Facilitator) อย่างเต็มรูปแบบ
• องค์ความรู้ใหม่ (New Knowledge): ค้นพบ "The J-Factor Catalyst" ซึ่งยืนยันว่าขั้นตอนการสร้างความไว้วางใจ (Join & Trust) เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่สำคัญที่สุด หากปราศจากพื้นที่ปลอดภัย กระบวนการสะท้อนคิดจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้จริง
• ข้อเสนอแนะ: ควรขยายผล JICASA Model ไปยังกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และสร้างเครือข่ายชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ระหว่างกลุ่มครูผู้ช่วยอย่างต่อเนื่อง
📝เรียนรู้เส้นทางครู สู่ ศึกษานิเทศก์
📝เรียนรู้เส้นทางครู สู่ ศึกษานิเทศก์
ประสบการณ์การพัฒนาตามกรอบจรรยาบรรณ
ประสบการณ์การพัฒนาตามกรอบจรรยาบรรณ
และวิชาชีพศึกษานิเทศก์
และวิชาชีพศึกษานิเทศก์
จรรยาบรรณวิชาชีพ
การพัฒนาแบบ onsite
การพัฒนาตนเองของศึกษานิเทศก์
ประเด็นท้าทาย
📙 ขอบเขตงานที่รับผิดชอบ
กลุ่มงาน กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา
กลุ่มพัฒนา/ศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาโพนเพ็ก และศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาคำแคน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สาระวิทยาศาสตร์)
📙 รับผิดชอบงาน/โครงการ
- กลุ่มงานส่งเสริมระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
- โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา
- โครงการ พัฒนาครู กลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ สู่การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
- โครงการส่งเสริมและประสานงานการประกันคุณภาพภายในและพัฒนาจัดระบบฐานข้อมูลการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด การรายงานตนเองของสถานศึกษา (SAR)
- โครงการ STEM Education
📝บอกกล่าว เล่าขาน ข่าวสาร การนิเทศ
📝บอกกล่าว เล่าขาน ข่าวสาร การนิเทศ
📋ร่วมแชร์ และเรียนรู้ จากคุณครูบ้านนักวิทย์ กิจกรรม Share & Learn
📋ร่วมแชร์ และเรียนรู้ จากคุณครูบ้านนักวิทย์ กิจกรรม Share & Learn
📋สาระน่ารู้ ผู้บริหารและคุณครู น่านำไปใช้
📋สาระน่ารู้ ผู้บริหารและคุณครู น่านำไปใช้
รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับ ประถมศึกษา เนื้อหา ป.1 ปีการศึกษา 2566
รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับ ประถมศึกษา เนื้อหา ป.1 ปีการศึกษา 2566
รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับ ประถมศึกษา รุ่นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
รายงานการอบรมเชิงปฏิบัติการ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับ ประถมศึกษา รุ่นที่ 1 ปีการศึกษา 2565
รายงานผลการดำเนินงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา รุ่นที่ 2 ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการดำเนินงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา รุ่นที่ 2 ปีการศึกษา 2566
รายงานผลการดำเนินงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา รุ่นที่ 3 ปีการศึกษา 2567
รายงานผลการดำเนินงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศึกษา รุ่นที่ 3 ปีการศึกษา 2567
Page updated
Google Sites
Report abuse